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中职生的德育教育

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国家“十一五”教育发展规划提出了普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量三大任务。随着我国职业教育的蓬勃发展,我们芮城第一职业学校也呈现一片大好的势头。我们芮城第一职业学校,是一所被国家教育部认定的国家级重点中等职业学校,现有13个专业,46个教学班,2300余名学生, 192名教职工。近年来,我校坚持以人为本,育人为先的办学方针,把德育工作放在首位,在德育的内容、载体、方法上,不断创新,推陈出新,学校德育工作充满了生机和活力,收到了良好的育人效果。

一、利用时事,进行时事教育。

近年来,我校规定在每天晚上7:00-7:30,让学生在各自教室看《新闻联播》,让学生了解国内外大事,开阔学生视野;在学校报栏里,定时更换《人民日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《山西教育报》等报纸,让学生了解关系自身,职业教育的时事,看到自己的未来和职教的发展前景;校园内的黑板不定时有近期社会、国家、校园的重大时事报道,让学生更加准确了解自己所处环境的时事。

二、在各科课堂教学中,渗透德育教育。

近年来,随着我国素质教育的迅速发展,结合我校教学实际,我校专业课,文化课不同程度渗透了德育教育。语文课《拿来主义》一文,关于批判地继承文化遗产,提倡“拿来主义”,反对“闭关主义”和“送去主义”,主张从文化遗产中汲取精华,剔除糟粕。对学生进行矛盾观点的教育,让学生一分为二的看问题;数学课《两角和与差的余弦、正弦、正切》一节,培养学生树立创新意识,让学生由cos(α+β)公式推导出sin(α+β)的公式,由cos《西服的设计和制作》一课,培养学生用联系的观点看问题,培养团体意识,合作意识,从而体会学习知识,理解知识的重要性,实践的重要性。中医专业、计算机专业、家电专业、幼师专业等结合各自专业特点对学生进行德育教育。

三、开展专题讲座,进行针对性教育。

近年来,我校外聘公安局,交警等专业人员对学生进行安全专题讲座,让学生了解安全的重要性,强化安全意识,及在实际生活中如何应对突发事件,安全应注意事项等等;去年9月份,开学之初,我校聘请了我县在京津的知名人士,对学生进行专题讲座,让学生了解外面的大千世界,看到了职教的明天,自己的未来,从而让学生热爱学校,热爱专业,激起学生学习的信心、决心;每年请本校法律专任教师,对学生进行法律专题讲座,让学生了解法律知识,从典型案例中吸取教训,努力做个在校遵守校规校纪的合格学生,在校外遵纪守法的合格公民。

五、引进新的制度,融入德育教育。

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中职生的德育教育 国家“十一五 ”教育发展规划提出了普及和巩固义务教育,大力发展职业教 育,提高高等教育质量三大任务。随着我国职业教育的蓬勃发展,我们芮城第一 职业学校也呈现一片大好的势头。我们芮城第一职业学校,是一所被国家教育部 认定的国家级重点中等职业学校,现有 13 个专业,46 个教学班,2300 余名学生, 192 名教职工。近年来,我校坚持以人为本,育人为先的办学方针,把德育工作 放在首位,在德育的内容、载体、方法上,不断创新,推陈出新,学校德育工作 充满了生机和活力,收到了良好的育人效果。 一、利用时事,进行时事教育。 近年来,我校规定在每天晚上 7:00-7:30,让学生在各自教室看《新闻联 播》 ,让学生了解国内外大事,开阔学生视野;在学校报栏里,定时更换《人民 日报》 、 《中国青年报》 、 《中国教育报》 、 《山西教育报》等报纸,让学生了解关系 自身,职业教育的时事,看到自己的未来和职教的发展前景;校园内的黑板不定 时有近期社会、国家、校园的重大时事报道,让学生更加准确了解自己所处环境 的时事。 二、在各科课堂教学中,渗透德育教育。 近年来,随着我国素质教育的迅速发展,结合我校教学实际,我校专业课, 文化课不同程度渗透了德育教育。语文课《拿来主义》一文,关于批判地继承文 化遗产,提倡“拿来主义”,反对“闭关主义”和“送去主义”,主张从文化遗产中汲 取精华,剔除糟粕。对学生进行矛盾观点的教育,让学生一分为二的看问题;数 学课《两角和与差的余弦、正弦、正切》一节,培养学生树立创新意识,让学生 由 cos(α+β)公式推导出 sin(α+β)的公式,由 cos《西服的设计和制作》一 课,培养学生用联系的观点看问题,培养团体意识,合作意识,从而体会学习知 识,理解知识的重要性,实践的重要性。中医专业、计算机专业、家电专业、幼 师专业等结合各自专业特点对学生进行德育教育。 三、开展专题讲座,进行针对性教育。 近年来,我校外聘公安局,交警等专业人员对学生进行安全专题讲座,让学 生了解安全的重要性,强化安全意识,及在实际生活中如何应对突发事件,安全 应注意事项等等;去年 9 月份,开学之初,我校聘请了我县在京津的知名人士, 对学生进行专题讲座,让学生了解外面的大千世界,看到了职教的明天,自己的 未来,从而让学生热爱学校,热爱专业,激起学生学习的信心、决心;每年请本 校法律专任教师,对学生进行法律专题讲座,让学生了解法律知识,从典型案例 中吸取教训, 努力做个在校遵守校规校纪的合格学生,在校外遵纪守法的合格公 民。 五、引进新的制度,融入德育教育。 近年来,我校引进许多新的制度,对学生潜移默化,融入德育教育。一学期 一次的学生技能展示制度,各个专业学生发挥各自技能专长,尽显风采,计算机 的动画制作、服装专业的服装设计,制作、美术专业的画展、中医专业的无菌操 作等等。特别是近一年来,我校为了让学生参与管理,充分体现主人翁身份,实 行了班值周制度。当你走进校门,值周学生一声:“老师好”,让你倍感兴奋,精 神振作;当你离开校园,值周学生一声:“老师,慢走。”让你一身疲惫顿时消失, 轻松许多。校园里,值勤周学生身着整洁校服,戴着值周袖章,那种精神,俨然 是校园小主人,成了校园里一道亮丽的风景线。此外,还有一年一次的模范班级 评选制度,一学期一次的“校园之星”的评选制度等等。 五、展开校园活动,贯穿德育教育。 每年,我校开展春季运动会,纪念“五四”活动,庆“教师节”活动,纪念“一 二· 九”歌咏比赛,普通话演讲赛,书法大赛,冬季运动会等常规性活


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